即推行蒙氏科学教育的幼儿园,在中国常见的有两种:一种是全园蒙氏化,幼儿园的所有班级都施行蒙氏科学教育;另一种是蒙氏科学教育与其他教育并行,常见的是传统幼儿教育和蒙氏教育混行。蒙氏儿童之家和传统幼儿园重要的区别是:环境以及教育方法。蒙特梭利博士提出环境适应论,认为环境对于幼儿的影响十分重要,因此蒙氏教育提倡为孩子们提供一个有准备的环境:蒙氏教师、蒙氏教室以及教学方法。在跨世纪蒙氏幼儿园,每个班级都是混龄班,孩子们自由选择工作,老师则在一旁认真观察记录,适时给予引导。甚至会出现有的孩子专注一件工作一个小时之久。
另外,不同于传统幼儿园的分科教育,蒙氏教育分为五大领域:日常生活、感官、数学、语言文化、自然科学五大领域,老师们观察孩子,为孩子们提供一个合理的环境,采取因人而异的教学方法,帮助孩子主动学习不同的知识和能力。
国内的蒙氏科学教育不同于国外蒙氏教育的普遍化,而是呈现出一种“上冷下热”的现象,各地幼教部门对蒙氏教育的冷木与民间组织对蒙氏教育的推崇并存;而民间组织的推崇者中间中既有热心幼教的人士,更有借机牟利者。泥沙俱下的形式让许多家长对于蒙氏教育存在了许多疑虑。所以,如果想要加盟做蒙氏儿童之家,就必须提前了解周边家长对于蒙氏科学教育的了解状况、一定范围内幼教市场的状况,如果周遭家长对于蒙氏科学教育比较排斥,就要提前调查原因,寻找应对之策。 <<<查看详情>>>
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